Author(s):
1. Aleksandar Trifunović, Serbia

Abstract:
Jedan od problema u bezbednosti saobraćaja vezan je za nedovoljno poznavanje saobraćajnih propisa, odnosno pravila ponašanja učesnika u saobraćaju što doprinosi povećanom broju saobraćajnih nezgoda. Od kvaliteta obuke i znanja stečenog u auto školi zavisi kakav će se vozač naći u saobraćaju i koliko će poštovati pravila i propise. Znanje kao preduslov za bezbedno upravljanje vozilom je veoma važna karakteristika koju moraju sticati i posedovati kandidati za vozače. Znanje, po definiciji, predstavlja razumevanje određenih subjekata, sa mogućnošću da se njime (znanjem) posluži u određene svrhe, što kod vozača predstavlja neophodni činilac za kvalitetno upravljanje vozilom. Auto škole kao subjekat lokalne zajednice imaju najveći uticaj i od njih zavisi kako će kandidat biti obučen, sa kojim znanjem će kasnije on samostalno učestvovati u saobraćaju i da li će predstavljati „pretnju“ ostalim učesnicima. Stoga je i predmet ovog rada ispitivanje nivoa znanja učesnika u saobraćaju grupisanih u sledeće kategorije: potencijalni vozači (neposredno pre i za vreme obuke u auto školi), vozači početnici (sa probnom vozačkom dozvolom), vozači koji poseduju vozačku dozvolu manje od pet godina, vozači koji poseduju vozačku dozvolu od najmanje pet godina i profesionalni vozači. Uzimajući u obzir činjenicu da je za bezbedno učestvovanje u saobraćaju potrebno osnovno saobraćajno znanje, dobijeni rezultati mogu biti primenjeni za definisanje novog koncepta teorijske obuke kako u auto školama, tako i u različitim obrazovnim ustanovama. Rad sadrži osvrt na iskustva i preporuke razvijenih evropskih zemalja.

Key words:
Teorijska obuka, saobraćajni propisi, bezbednost učesnika u saobraćaju

Thematic field:
BEZBJEDNIJI UČESNICI U SAOBRAĆAJU

Date of abstract submission:
25.09.2013.

Number of visits:
161

Conference:
II naučno-stručna konferencija BEZBJEDNOST SAOBRAĆAJA U LOKALNOJ ZAJEDNICI

Applied paper from author